,它可以充實(shí)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備
,幫助進(jìn)行基本生產(chǎn)技術(shù)教育
,提高教學(xué)質(zhì)量
,并且對學(xué)生有很大的教育意義
。在創(chuàng)制過程中
,工作人員可以學(xué)到許多科學(xué)知識
,提高自己的知識水平和技術(shù)水平
。這項(xiàng)工作在今日說來,是應(yīng)該大力提倡的
。在制造的過程中要有刻苦鉆研和堅(jiān)韌不拔的精神
,因?yàn)橐粋(gè)合適的直觀教具并不是一下子就會做得很滿意的。一件成功的直觀教具是要經(jīng)過好幾次的失敗
,好幾次的改進(jìn)才告完成
。因此,要求工作人員在教師的指導(dǎo)和合作下發(fā)揮集體的作用
,一起來討論
、研究和改進(jìn),萬不能存著一次成功
,不成功就放棄實(shí)驗(yàn)的消極思想
。自制的直觀教具不要用過就扔,應(yīng)該愛護(hù)它
,把它保管好
,因?yàn)槔锩嫣N(yùn)藏著大家的智慧和勞動(dòng)。當(dāng)日后看到親手制作的大量直觀教具,會增加工作的信心和勇氣
,同時(shí)也還可以拿它來對同學(xué)進(jìn)行教育
。